图书在版编目（ＣＩＰ）数据

与教书结缘 / 赵晓芳著． －－ 北京 ： 团结出版社，２０１６．７
（岳麓山下 / 张立云主编）
ＩＳＢＮ ９７８－７－５１２６－４１７９－２

Ⅰ． ①与… Ⅱ． ①赵… Ⅲ． ①随笔－作品集－中国－当代 Ⅳ． ①Ｉ２６７．１

中国版本图书馆ＣＩＰ数据核字（２０１６）第１５３１１３号

目录：

第一辑　初登讲台

你一打开书，书便与你结缘。
你一接触这些文字，文字便吐露芬芳。
作为一名多年奋战在一线的普通农村教师，在工作繁重，生活贫瘠中，二十年如一日坚持写作与思考，其中的艰辛与疲乏，冷暖自知，也不喜与外人倾吐。只想把这份对工作的热爱，对文学的痴迷，对事业的追求与笃守，变成细腻温暖的文字，如小溪，如晨雾，如花香，流淌在你心间，化成春风阵阵，化成彩云朵朵，化成霞光道道，与你快乐前行，与你放歌天涯。请听，第一辑：《初登讲台》。

００２　｜　无悔的选择
００５　｜　初登讲台
００８　｜　有温度的声音
０１2　｜　心中的黑板擦

第二辑　班主任心语

班主任工作，特别是农村中学的班主任工作，真是一份繁琐、艰辛，易让人心生倦怠的体验。但是正是这份繁琐与艰辛，让我们品尝到作为老师，在自己的人生旅途中的种种酸甜苦辣，虽然辛辣多于甜蜜，苦涩多于甘美，但其中滋味就像一名浪迹天涯的游侠，即便尘土满面，即便伤痕累累，我们依然风雨兼程，持剑笑走天涯！

０１８　｜　撑起心灵的雨伞
０２１　｜　谁的青春不迷茫
０２４　｜　拾禾穗
０２７　｜　微笑是一张名片
０３０　｜　享受生命
０３４　｜　记下每个人的名字
０３７　｜　让每一面墙壁都说话
０４２　｜　万紫千红总是春
０４８　｜　野百合也有自己的春天

第三辑　形式纷繁的活动

杜威说，从做中学。孩子们身上蕴藏着充满生机的冲动，他认为，“从做中学”是孩子天然欲望的表现和需要。孩子生来就是要进行各种活动的。“当儿童连续不断地从事任何一种不受压抑的活动时，当他们在忙碌时，他们几乎总是幸福和高兴的——成人也如此。”所以，学校如能组织各种各样、形式纷繁的活动，既能促使孩子手和眼的协调，又能提高孩子的自制力和自信心，提高思维和智力的发展，还能让孩子更好地了解社会，培养社会性习惯和应付新环境的忍耐、坚持、恒心和毅力。

０５２　｜　冬日寒梅开
０５５　｜　拔河比赛的喜与乐
０５８　｜　唱唱流行歌曲又何妨
０６３　｜　体验劳动的愉快
０６６　｜　让他们多动动手

第四辑　青春在线

青春，是一段羊肠小道，在磕磕碰碰中，填写自己的忧伤、徘徊、犹豫与欢歌笑语；
青春，是一杯高粱醇酒，在深情畅饮后，才品尝到物是人非，物换星移；
青春，是一束冥冥时光，在不知所措的奔跑中，才懂得回味与艰辛。
踏着青春的河，我们一面战战兢兢地摸索着未来，一面细细抚摸着回忆与沧桑。在展望与回眸中，在感慨与领悟中，一步步从冬天走到春天，又从夏天走到秋天。也许你依然怀疑，也许你依然失望，但终究会聚集着你自己所有的能量，照亮你眼下的幸福，照彻明天的天空！

０７０　｜　羞答答的玫瑰静悄悄地开
０７７　｜　走出生命之坎
０８3　｜　冲出“网恋”的迷雾

第五辑　转化“后进生”

也许他们年少轻狂，也许他们专横叛逆，也许他们鲁莽粗俗，也许他们满身缺点，因为他们的名字，被大家称为“后进生”。后进，我的理解是：在青春的路上，一段属于他们孤独与失意的日子。他们被现世打击，他们被理想打退，他们经历着种种折磨……我深信，只要他们将困难踩在脚下，只要他们找到飞翔的翅膀，他们的生命也会蜕变，他们的人生也能绽放绚丽的颜色！

０９2　｜　让每朵花儿都幸福开放
100　｜　我的“后进生”转化手记
１０2　｜　我和军的故事

第六辑　培养“优等生”

也许我们有些优势，也许我们是大家的荣耀，因为“优等生”的光环，身上的尘埃不曾照到。世界就是这么奇妙，如果过于放大自己的优点，优势可以变成弱势，长板便成短板。因为人生没有终点，只有不停的追逐，才能延伸生命的长度！

１１8　｜　你眼中的优生
１21　｜　短笛声声
１２8　｜　心中的果冻
１34　｜　敞开心灵的栅栏
１40　｜　“优生”的悲伤逆流成河

第七辑　激励“中等生”

也许他们平平淡淡，也许他们普普通通，他们是中间的楼梯，他们是夹心的蔬菜。在满天繁星中，也许他们不是最亮的一颗，亦不是最暗的一颗，但他们坚持发着自己最本真的光，坚持唱着自己最舒心的歌，即便渺小、微弱、庸常，亦如浪花朵朵，灿烂明艳！

１４5　｜　“高压政策”有用吗
１４9　｜　让孩子的心灵通通风
１52　｜　给失败的孩子设奖
１５6　｜　静待花开

第八辑　有效教学

有人总是说，现在的孩子如何难教；学生的素质如何一年不如一年；即使是教育家，这样的孩子交给他，也未必能教好。那么，什么是有效的教育？怎样才算达到了很好的教学效果？我的理解就是，选择了最适合学生的方式，选择了最适合学生的材料，这样的教学就是有效的教学。就像医学上的“针灸”一样，首先要找到病人穴位的正确位置，然后用合适的银针，对着穴位用合适的力度戳下去，这样才是对症下药、一针见血的效果。

１60　｜　激发学生的兴趣
１６5　｜　创造性思维的培养
１69　｜　英语课也可诗意盎然
１72　｜　让课堂充满灵动之美
１７8　｜　让课堂充满茶的芬芳
１84　｜　寓爱于教，大道自然
１８9　｜　对营造英语听力课堂的和谐气氛的反思
１９7　｜　农村初中英语的分层教学
201　｜　初中英语完形填空的解题方法和技巧
205　｜　自主、激趣、合作、探究
210　｜　“Ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ”的教学设计与反思（Ｐｅｒｉｏｄ１）
２14　｜　心态的正能量

第九辑　德育的天空

每一次德育课，都是集多种“教育元素”综合而成的“化学变化”的过程。那么，让我们进入第九辑：在课堂教学中的，如春风化雨般的德育渗透吧！

２22　｜　春风化雨润物无声
２２7　｜　错误停驻小站
２31　｜　“牛魔王”与“犀利姐”的百转千回

第十辑　心灵的“禅师”

也许生活，让我们不得不淹没在茫茫烟海中；也许命运，让我们不得不埋头于俗世的琐碎中；也许时空，让我们不得不追随名利的光环，在疲惫中追逐自己梦想的天空。
只要我们放下妄缘，抛开杂念，喧哗中亦可追逐宁静与悠远，平俗中亦可拥有繁华与丰美，安心做自己丰盈心灵的“禅师”。

２38　｜　珍爱生命，做自己的幸福“禅师”
２45　｜　冲破心灵之茧
２50　｜　活出人生的惊艳
２57　｜　为幸福人生着一华裳
２62　｜　因一路有你
２68　｜　国培，助我华丽嬗变

后记

其实，很想写一些文字，为我多年所从事的教育工作写点心得与感悟。虽然我一直在默默坚持，以日记的形式，或简或繁，或深或浅，或长或短，已有二十多年。但真正地结集成册，还是２０１６年。
　　２０１６年，说来也巧，刚好是我参加工作的第二十个年头。选择在这个特殊的时间，从我发表的数百篇文章中精选出五十八篇教育随笔与教学论文，编成一本书，是我多年的心愿，是对我工作的总结与回顾，也是我人生经历中的一种提炼与反思。
　　这本教育随笔，是我出版的第二本书。在２０１２年，我曾出版一本散文集子，那是我从发表的散文中精选出八十一篇结集成册，那本书虽然青涩，有些稚拙，但凝聚着很多人的智慧和结晶，我深表感谢。三年后，我整理着自己发表的一叠厚厚的与教育有关的文章，便开始寻思，是否也可把它们汇集成一本书？得到很多人的赞同与鼓励。２０１５年１１月，我开始着手文章的整理与修改，边整理边投寄到《衡阳晚报》，有六篇稿子很快在《衡阳晚报》的“讲述”版栏目里发表，且得到大家的一致好评。真的很感谢衡阳日报的林新华主编与何芬编辑对我多年的鼓励与欣赏，让我这个普通的乡村女教师，在文学这条狭窄而崎岖的羊肠小道上坚持这么多年，而始终没有放弃。这本教育随笔，可以说是我教育生命的重现，也是我教学生涯的剪辑，从这篇篇透着我的心血与汗水的文字中，你可触摸到我的追求、我的梦想和我的生活常态。每天我就是在坚持四个“一”中度过的：每天坚持上好一堂课，每天坚持读一本书，每天坚持练一页字，每天坚持写一篇日记。这四个“一”已坚持了二十多年。最后写日记就自发变成了写教育随笔。
　　小时候，我的梦想便是当一个作家，多出几本书。后来阴差阳错，我成为了一名乡村教师。多年来，我左手文学，右手教育，一直坚持用手中的笔记录着我的教育思考。虽然我既没有成为作家，又没有成为教育家，但文学的梦一直萦绕心间。阅读、写作与思考一直是我生活的三条主线。我想，它将成为我人生追求的支柱与坐标，牵引着我往作家之梦振翅翱翔，把人生的旗帜挥舞得更高、更远！
　　我的教育生命便如一段旅程，不管路途是繁花盛开还是布满荆棘，我想用自己的文字写下，变成我人生的一段记忆，一首诗、一支曲子，一份对生命质量的不懈关注，一种对生命尊严的坚定守候，一份对独特个体的细心呵护，一种对人生幸福的永恒追求！
　　有人说，教育经验若不经理智的加工，很容易沦为狭隘而空洞的事实罗列。思考是保存经验永恒价值的关键。虽然我的文字尚且稚拙浅陋，我的思考也并不深入周全，但是我的每一篇文章，都渗透着我的朴质与真诚，我是怀着一种敬畏与感恩的心情来写的，不敢有一丝的敷衍与懈怠。这二十年来，我一直在真实的生活中捕捉着教育的精义，在偏远的土地上寻找着教育的火种。我希冀用自己的双手在这穷乡僻壤中书写自己生命的传奇、人生的精彩。
　　我想，生命如桃李，你若盛开，蝴蝶自来。
　　这本书能够出版，是亲人、良师、益友共同努力的结果！
　　非常感谢湖南省作协名誉主席、著名作家姜贻斌在百忙之中为我作序并给予我鼓励！这本书不少地方闪耀着他智慧的光芒。
　　感谢团结出版社全体同仁，领导及所有员工为此书所付出的艰辛劳动！没有他们的劳动，就没有这本书。
　　感谢我的父母、丈夫、妹妹、女儿及亲人们对我多年的激励与欣赏！因为他们的守候，是我多年坚持写作的不竭源泉与动力！
　　感谢湖南省作协刘新胜先生为此书出版所付出的辛劳！
　　感谢衡东县文体广新总局书记文星的创意与点拨！
　　感谢我所有同事、领导、老师们对我工作的理解与支持，使这本书能顺利出版。
　　谢谢大家！

2016年5月